صفحه اصلي   | تماس با ما    

 
   كليدواژه:     
 
عنوانگروهتاريخ
وزير علوم: دانشگاهها مکاني براي رشد علم و تعامل سليقه هاي سياسي بر مبناي عزت و اقتدار نظام است اخبار آموزش عالي 17/12/1388
مصوبات جديد شوراي گسترش آموزش اخبار آموزش عالي 17/12/1388
کميسيون دائمي شوراي عالي علوم برگزار مي‌شود اخبار آموزش عالي 17/12/1388
معاون وزيرعلوم خبر داد: 4 ترمه شدن سال تحصيلي منتفي شد اخبار آموزش عالي 17/12/1388
روش بومي گزيني و سهميه بندي در کنکور سراسري89 اخبار آموزش عالي 17/12/1388
نکته آماري اخبار آموزش عالي 17/12/1388
از سوي سازمان سنجش؛ کليد اوليه سئوالات کنکور کارشناسي ارشد سال 1389 منتشر شد اخبار آموزش عالي 17/12/1388
با حضور معاونين و مشاوران وزيرعلوم؛مراسم توديع و معارفه مديركل امور دانش‌آموختگان وزارت علوم برگزار شد اخبار آموزش عالي 17/12/1388
با حضور وزير علوم؛ همايش ملي تبيين علمي اصلاح الگوي مصرف برگزار مي شود اخبار آموزش عالي 12/12/1388
معاون پژوهشي و فناوري وزيرعلوم:سياست اصلي وزارت علوم تربيت نيروهاي ارزشي و تبديل علم به ثروت است اخبار آموزش عالي 12/12/1388
نکته آماري اخبار آموزش عالي 12/12/1388
مديرکل امور مجلس وزارت علوم، تحقيقات و فناوري منصوب شد اخبار آموزش عالي 12/12/1388
ضوابط ارزشيابي دانشگاههاي ايسلند و پرتغال اعلام شد اخبار آموزش عالي 12/12/1388
معاون وزير علوم تاكيد كرد: حمايت از كانون‌هاي علمي و فرهنگي ايثار اخبار آموزش عالي 12/12/1388
آزمون تافل سازمان سنجش جمعه برگزار مي‌شود اخبار آموزش عالي 12/12/1388
مدير کل دفتر نظارت و ارزيابي فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم منصوب شد اخبار آموزش عالي 12/12/1388
فهرست دانشگاههاي غيرمعتبر خارج از کشور اعلام شد اخبار آموزش عالي 12/12/1388
وزير علوم تأکيد کرد: ضرورت معرفي دستاوردهاي علمي کشورهاي عضو اکو اخبار آموزش عالي 10/12/1388
طي حکمي از سوي وزير علوم؛سرپرست دانشگاه مراغه معرفي شد اخبار آموزش عالي 10/12/1388
وزير علوم: اساتيدي بايد جذب شوند که به مسير مردم در 9 دي و 22 بهمن وفادار باشند اخبار آموزش عالي 10/12/1388
12345678910...

 
تجارب موسسات آموزش عالی و پژوهشی کشور

سند چشم انداز برنامه بيست ساله

قانون برنامه چهارم توسعه

برنامه پيشنهادی برای وزارت علوم، تحقيقات و فناوری


نظر شما راجع به کیفیت و جذابیت مطالب این شماره خبر نامه چیست؟



 

 

همه پيوندها

 

تمامي حقوق مادي و معنوي اين اثر متعلق به موسسه پژوهش و برنامه ريزي آموزش عالي مي باشد.