صفحه اصلي   | تماس با ما   | پذيرش مقاله

 

    دکتر زاهدي:ايجاد مراکز رشد و پارک هاي علم و فناوري در دولت نهم 100 درصد رشد کرد اخبار آموزش عالي
يکشنبه 10/3/1388

در دولت نهم و با پيگيرهاي مستمر وزارت علوم، تحقيقات وفناوري، ارتباط دانشگاه و صنعت از رشد 5 برابري برخودار گشت.

دکتر محمد مهدي زاهدي با بيان مطلب فوق افزود: قرار دادهاي پژوهشي دانشگاهها و موسسات پژوهشي در سال 83 کمتر از 1000ميليارد ريال بود که اين مبلغ در سال گذشته به 5 هزار ميليارد ريال افزايش پيدا کرد.

وزير علوم در ادامه افزود: براي تبديل دستاوردهاي علمي و پژوهشي به فناوري مي بايست ارتباط دانشگاه وصنعت تقويت شود ولازمه پيشرفت، توسعه ونوآوري در کشور، همکاري، تعامل وارتباط تنگاتنگ دانشگاه وصنعت است و اين مهم يکي از اولويت ها و دغدغه هاي اين وزارت بوده ودرهمين راستا، مراکز رشد و پارکهاي علم وفناوري که به عنوان پل ارتباطي دانشگاه و صنعت محسوب مي شوند در چهار ساله دولت نهم به ترتيب 95و 110درصد رشد داشته اند و مراکز رشد از 40 مرکز به 76 مرکز و پارکهاي علم و فناوري از 10پارک به 23پارک افزايش يافته است.

دکتر زاهدي توسعه وپيشرفت جوامع را حاصل اتصال حلقه هاي توسعه علمي، صنعتي و اقتصادي دانست وخاطر نشان ساخت: با اتصال زنجير وار دانشگاه به عنوان متولي توسعه علمي کشور وصنعت به عنوان متولي توسعه صنعتي، مي توان شاهد و ناظر نتايج بسيار مثبتي در زمينه توسعه اقتصادي در جامعه بود واين هماهنگي و تعامل، کشور را به سمت پيشرفت، تعالي و پويايي به حرکت در خواهد آورد.

وزير علوم، تحقيقات و فناوري در پايان با اشاره به دستاوردهاي چشمگيري که در عرصه هاي مختلف علمي در کشور در طول سه سال اخير از قبيل پرتاب ماهواره برسفير، ماهواره اميد، فناوري هسته اي و غيره نمونه بسيار بارزي از توانايي علمي دانشگاهيان و ارتباط و تعامل با صنعت دانست وافزود : هماهنگي و همکاري دوسويه توانايي هاي بالقوه را بالفعل تبديل خواهد نمود و بستر رشد و توسعه و رسيدن به اهداف سند چشم انداز بيست ساله و قدرت اول منطقه اي را سرعت مي بخشد و کشور را به خودکفايي نزديک مي نمايد.

 

 
 

 
نام :

ايميل:
نظرات:

 
 
 
 

 


سند چشم انداز برنامه بيست ساله

قانون برنامه چهارم توسعه

برنامه پيشنهادی برای وزارت علوم، تحقيقات و فناوری

نظر شما راجع به کیفیت و جذابیت مطالب این شماره خبر نامه چیست؟



 

 

همه پيوندها

 

تمامي حقوق مادي و معنوي اين اثر متعلق به موسسه پژوهش و برنامه ريزي آموزش عالي مي باشد.